Docentes

[LastKiss]

Son 48h antes de síntomas. Yo quiero pensar que estadísticamente lo tienen estudiado.

Me han contado que en algunos institutos almuerzan (en el resto de España es el desayuno) en clase, cada uno en su aula. No sé qué es más seguro, si desayuno en aula ventilada pero separados o en patio al aire libre pero a saber, porque van a su bola.

[Escarlata]

Son 48h antes de síntomas. Yo quiero pensar que estadísticamente lo tienen estudiado.

Me han contado que en algunos institutos almuerzan (en el resto de España es el desayuno) en clase, cada uno en su aula. No sé qué es más seguro, si desayuno en aula ventilada pero separados o en patio al aire libre pero a saber, porque van a su bola.

Pero es que el niño es asintomático ha dado positivo por positivo de la madre. Quien dice que es él el foco que ha contagiado a la madre?

[LastKiss]

Depende de si el PCR de la madre es por síntomas o derivado de un contacto estrecho positivo. Si siguen la cadena por otro sitio. @Escarlata el protocolo va por un lado y a veces hasta ellos se hacen un lío.

[Auba]

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[Aurora]

Menudo percal @Auba

[LastKiss]

@Auba en todos los sitios que conozco se lo han montado de otra manera, es que es un peligro! Pero comentándolo con otra gente, tampoco veían el problema

[Auba]

@Auba en todos los sitios que conozco se lo han montado de otra manera, es que es un peligro! Pero comentándolo con otra gente, tampoco veían el problema

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[S_ilustre]

En mi cole se desayuna dentro de clase para tenerles separados, con las ventanas abiertas y viendo que no se cambian la comida, se tocan, se tosen... Hace unos días volvimos a comentar en claustro si seguíamos así o desayunaban fuera.

[Lana7]

En mi cole se desayuna fuera, incluso en días de lluvia, por turnos en el porche. También es que no vivo en una zona extremadamente fría.

[LastKiss]

Gracias por contestar, pero en vuestro cole, se lleva mascarilla siempre? @Lana7 @S_ilustre

[Lana7]

En el mio a partir de 1°de Primaria sí. Por eso almorzamos fuera y siempre con distancia. Así en caso de positivo no se confina el aula.

[tolip]

Yo llevo unas semanas bastante malas pero he decidido que hoy a intentar no hacer del trabajo por las tardes en casa .. porque siempre se acaba alargando y me lleva mil horas, enlazo con otras cosas, me meto aún más de lo que tenía planificado inicialmente... Y creo que no es el año ni por las oposiciones ni por la covid

Así que lo voy a hacer así si puedo y a ver si gano algo más de salud

[Nigiri]

Yo también estoy estresadísima y siento que llevo mil cosas en la cabeza, recordar qué he dado y qué no, qué he hecho con el grupo que ha venido y con el que no, las videollamadas con los que tiene semipresencial online, las mil actas e historias que nos pide el inspector para que no haya desfase curricular, cada dos semanas reuniones docentes, contestar los mensajes y los correos de los niños por la tarde, cosa que nunca había pasado (porque no había contacto fuera del insti directamente)... es un horror, la hora que es y aún me noto súper acelerada de hacer cosas.

[canela]

Yo igual. Estoy agotada, no doy más de sí. Suelo acabar todos los días sobre las 7:30 y no sé cómo rentabilizar el tiempo (aún más) para sacar más horas para estudiar.
Lo que peor llevo son las reuniones de departamento vía online. Empezamos a las 16:30, pero entre que uno aún no se ha conectado, el otro que le falla la conexión, que aparece el niño de otra, que somos doce... ufff os podéis imaginar a qué hora suelen acabar.

[LastKiss]

Yo las primeras semanas frenéticas, pero ahora mejor, aunque tendré está semana un porrón para corregir, más lo que me envíen por Aules, más las tareas... Y algún mensaje para alumnos o familias... Pero me está gustando la mensajería de Aules, y aunque no se matan a trabajar, voy a ir poniendo tareas quincenales con algún video y que me escriban algo en el foro.

Trato de dedicar un rato a cada cosa, pero sin agobios.

[Keren]

Yo estoy pasando del agobio a la desgana. Al principio estaba estresadísima porque nunca había dado clases online y encima la Generalitat lo dijo de jueves a viernes. Y cuando no controlo algo me agobio. Ahora ya le he pillado el truco a la plataforma y estoy más tranquila. Pero los alumnos no me están dando nada, y estoy súper desganada. Los niños lo que mejor llevo porque todos ponen las cámaras, participan, hacen los deberes... hay caos pero hay vida y ganas. Adolescentes y adultos me tienen deprimida. No ponen cámara ni micrófono, siento que estoy hablando con bots que de vez en cuando escriben en el chat. Y de los adolescentes lo puedo esperar, a los 14 lo habitual es ser vago. Pero los adultos... que yo escribo unos tochos cuando corrijo writings con todo el gusto de que eso ayude pero a cambio tened la decencia de contestar cuando pregunto si se ha entendido mi explicación de la gramática del tema. Se que hacer clase así no es lo mismo, pero si ellos no participan entonces esto se vuelve totalmente unidireccional y aún es más raro.

[Auba]

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[LastKiss]

Mis primeros muy bien en clase, de momento, pero me parece que cuando haga el examen, me va a dar un parraque.

Los de segundo, hay de todo, o súper responsables o despistadisimos. Y las familias, de todo, los que hacen lo que está en sus manos y los que se desesperan y echan balones fuera: la culpa la maestra.

[canela]

Yo, si puedo, siempre elijo primero. Es cierto que es un curso muy demandante en clase (ponte bien, abre el libro, saca el cuaderno, etc), pero me encanta y motiva la ilusión que traen del cole.

[Mnemo]

Yo odio los terceros. Los segundos, depende del año, éste han tocado divertidos, incluso los pmrs. Pero tengo 3 terceros y salgo asqueada de 2. Por suerte los tengo el mismo día, en lunes, y el resto de la semana mejora.